PETA DAERAH : IPOH

Pelajar 3C1 hingga 3C5 serta 3B1 hingga 3B5, anda semua boleh memuat turun Peta Daerah Ipoh untuk disertakan dalam kajian anda pada pautan berikut :

http://www.2and2.net/files/499ff52dedce7.doc

Kenalpastikan di mana kawasan kajian anda pada peta tersebut dan tandakan kawasan kajian anda dengan bulatan yang kemas menggunakan pensel.

Pastikan anda melorekkan bulatan tersebut dengan menggunakan pensel warna berwarna MERAH.

Taipkan nama kawasan anda pada tajuk peta tersebut.

Anda juga harus memenuhkan ruangan petunjuk di bawah peta dengan warna dan lorekan yang sama.

CONTOH TAJUK KAJIAN YANG LENGKAP

Berikut ditunjukkan beberapa contoh tajuk kajian yang lengkap yang boleh dijadikan panduan.

Tema : Bentuk Muka Bumi dan Fungsinya.

Contoh Tajuk 1:

Bentuk Muka Bumi di Kawasan Bercham, Ipoh, Perak Malaysia dan Perbandingannya Dengan Kawasan Pinggir Laut Pulau Hawaii di Negara Amerika Syarikat.

Contoh Tajuk 2:

Bentuk Muka Bumi di Kawasan Bercham, Ipoh, Perak Malaysia dan Perbandingannya Dengan Kawasan Pinggir Laut Pulau Bali di Negara Indonesia.

Contoh Tajuk 3:

Bentuk Muka Bumi di Kawasan Bercham, Ipoh, Perak Malaysia dan Perbandingannya Dengan Kawasan Pinggir Laut Pulau Phuket di Negara Thailand.

Contoh Tajuk 4:

Bentuk Muka Bumi di Kawasan Bercham, Ipoh, Perak Malaysia dan Perbandingannya Dengan Kawasan Tanah Tinggi Alps di Negara Switzerland.

Contoh Tajuk 5:

Bentuk Muka Bumi di Kawasan Bercham, Ipoh, Perak Malaysia dan Perbandingannya Dengan Kawasan Tanah Tinggi Everest di Negara Nepal.

Contoh Tajuk 6:

Bentuk Muka Bumi di Kawasan Bercham, Ipoh, Perak Malaysia dan Perbandingannya Dengan Kawasan Tanah Tinggi Bandung di Negara Indonesia.

Contoh Tajuk 7:

Bentuk Muka Bumi di Kawasan Bercham, Ipoh, Perak Malaysia dan Perbandingannya Dengan Kawasan Lembangan Sungai Chao Phraya di Negara Thailand.

Contoh Tajuk 8:

Bentuk Muka Bumi di Kawasan Bercham, Ipoh, Perak Malaysia dan Perbandingannya Dengan Kawasan Lembangan Sungai Hwang He di Negara China.

Contoh Tajuk 9:

Contoh Tajuk 8:Bentuk Muka Bumi di Kawasan Bercham, Ipoh, Perak Malaysia dan Perbandingannya Dengan Kawasan Lembangan Tasik Tonle Sap di Negara Cambodia.

Contoh Tajuk 10:

Bentuk Muka Bumi di Kawasan Bercham, Ipoh, Perak Malaysia dan Perbandingannya Dengan Kawasan Padang Pasir di Gurun Thar di Sempadan Negara India dan Pakistan.

• Anda bebas untuk memilih mana-mana bentuk muka bumi di negara luar sebagai bandingan.
• Walaupun begitu, anda dinasihatkan untuk memilih kawasan bandingan yang maklumat tentangnya boleh didapati dengan banyak dari pelbagai sumber.

SEMAKAN MARKAH

Mukasurat ini perlu dicetak dan diletakkan selepas muka hadapan. Helaian ini akan digunakan oleh pemeriksa semasa membuat semakan dan memberi markah kepada kerja kursus ini.

BAGI PELAJAR DARI KELAS 3C1 HINGGA 3C5, SILA KLIK PAUTAN BERIKUT :
http://www.2and2.net/files/499989b384b27.doc


BAGI PELAJAR DARI KELAS 3B1 HINGGA 3B5, SILA KLIK PAUTAN BERIKUT :
http://www.2and2.net/files/49998d2a22630.doc

OBJEKTIF KAJIAN

Bagi pelajar 3C1 hingga 3C5, anda dicadangkan menggunakan objektif kajian berikut :

1. Mengenalpasti bentuk muka bumi yang terdapat di kawasan -taipkan nama kawasan kajian anda- serta bentuk muka bumi yang terdapat di kawasan -taipkan nama bentuk muka bumi bandingan- di negara -taipkan nama negara bandingan-.
2. Mengenalpasti potensi bentuk muka bumi yang terdapat di kawasan -taipkan nama kawasan kajian anda- serta potensi bentuk muka bumi yang terdapat di kawasan -taipkan nama bentuk muka bumi bandingan- di negara -taipkan nama negara bandingan-.
3. Mengenalpasti halangan bentuk muka bumi yang terdapat di kawasan -taipkan nama kawasan kajian anda- serta halangan bentuk muka bumi yang terdapat di kawasan -taipkan nama bentuk muka bumi bandingan- di negara -taipkan nama negara bandingan-.
4. Mengenalpasti kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar di kawasan -taipkan nama kawasan kajian anda- serta kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar di kawasan -taipkan nama bentuk muka bumi bandingan- di negara -taipkan nama negara bandingan-.
5. Mengenalpasti langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar di kawasan -taipkan nama kawasan kajian anda- serta langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar di kawasan -taipkan nama bentuk muka bumi bandingan- di negara -taipkan nama negara bandingan-.
6. Menerapkan nilai-nilai murni dan unsur patriotisme terhadap kawasan -taipkan nama kawasan kajian anda dengan lengkap (nama kawasan, nama daerah, nama negeri dan nama negara)-

Bagi pelajar 3B1 hingga 3B5, anda dicadangkan menggunakan objektif kajian berikut :

1. Mengenalpasti jenis dan pola petempatan yang terdapat di kawasan -taipkan nama kawasan kajian anda- serta jenis dan pola petempatan terdapat di kawasan -taipkan jenis petempatan bandingan(bandar atau luar bandar)- di negara -taipkan nama negara bandingan-.
2. Mengenalpasti faktor-faktor yang mempengaruhi jenis dan pola petempatan yang terdapat di kawasan -taipkan nama kawasan kajian anda- serta faktor-faktor yang mempengaruhi jenis dan pola petempatan terdapat di kawasan -taipkan jenis petempatan bandingan(bandar atau luar bandar)- di negara -taipkan nama negara bandingan-.
3. Mengenalpasti fungsi petempatan yang terdapat di kawasan -taipkan nama kawasan kajian anda- serta fungsi petempatan terdapat di kawasan -taipkan jenis petempatan bandingan(bandar atau luar bandar)- di negara -taipkan nama negara bandingan-.
4. Mengenalpasti masalah-masalah petempatan yang terdapat di kawasan -taipkan nama kawasan kajian anda- serta masalah-masalah petempatan terdapat di kawasan -taipkan jenis petempatan bandingan(bandar atau luar bandar)- di negara -taipkan nama negara bandingan-.
5. Mengenalpasti langkah-langkah mengatasi masalah petempatan yang terdapat di kawasan -taipkan nama kawasan kajian anda- serta langkah-langkah mengatasi masalah petempatan terdapat di kawasan -taipkan jenis petempatan bandingan(bandar atau luar bandar)- di negara -taipkan nama negara bandingan-.
6. Menerapkan nilai-nilai murni dan unsur patriotisme terhadap kawasan -taipkan nama kawasan kajian anda dengan lengkap (nama kawasan, nama daerah, nama negeri dan nama negara)-

MUKA HADAPAN

Bagi tujuan penyeragaman, muka hadapan bagi kerja kursus ini boleh dimuat turun (download) di pautan berikut.

Setelah dimuat turun, pastikan anda MENAIP butiran berkaitan tajuk dan butiran diri anda dengan tepat.

BAGI PELAJAR DARI KELAS 3C1 HINGGA 3C5, SILA KLIK PAUTAN BERIKUT :

http://www.2and2.net/files/49aa58aa4d5e6.doc

BAGI PELAJAR DARI KELAS 3B1 HINGGA 3B5, SILA KLIK PAUTAN BERIKUT :

http://www.2and2.net/files/49aa5a8fd4e55.doc

PERINCIAN MARKAH

Anda boleh melihat bagaimana perincian markah diperuntukkan bagi setiap elemen dalam pelaksanaan Kerja Kursus Geografi ini.

BAGI PELAJAR DARI KELAS 3C1 HINGGA 3C5, SILA KLIK PAUTAN BERIKUT :
http://www.2and2.net/files/49992d7b5423f.doc


BAGI PELAJAR DARI KELAS 3B1 HINGGA 3B5, SILA KLIK PAUTAN BERIKUT :
http://www.2and2.net/files/49992f118f168.doc

FORMAT PENYEDIAAN LAPORAN

Bagi kelas 3C1 - 3C5, anda boleh menaip kajian ini menggunakan komputer atau ditulis dengan tangan dengan kemas.

Bagi kelas 3B1 - 3B5, anda dikehendaki menulis dengan tangan kajian ini dengan kemas. (Penggunaan komputer tidak dibenarkan kecuali dengan surat kebenaran daripada guru).

Panjang laporan kajian adalah tidak kurang dari 400 patah perkataan.

Penggunaan kertas bersaiz A4 adalah seperti berikut:
Gunakan kertas A4 berwarna untuk muka hadapan dan belakang.(Kertas A4 berwarna akan disediakan oleh guru dan berbeza warna mengikut setiap kelas). Mukasurat yang lain gunakan kertas berwarna putih.

Tidak dibenarkan menggunakan ‘comb-binding’, hanya gunakan ‘stapler’ dan jilidkan hasil kajian anda menggunakan ‘binding tape’ berwarna HITAM.

Sekiranya menggunakan komputer, anda hendaklah menggunakan huruf (font) jenis Times New Roman bersaiz 12 dan dan jarak antara baris adalah sebanyak 2 baris (double spacing). Pastikan perenggan anda disamakan penghujung kirinya (justified) supaya kemas.

Anda boleh merujuk format menulis muka hadapan kajian daripada contoh yang terdapat dalam buku teks.

Pastikan setiap maklumat ditaip/ditulis dengan lengkap, kemas dan menarik.

Untuk menjadikan hasil laporan KGT ini lebih menarik, anda boleh menyertakan foto-foto yang berkaitan dengan tajuk kajian anda serta menggunakan kreativiti dengan melukis corak. Namun, pemarkahan lebih menjurus kepada ketulenan, ketepatan isi, serta kekemasan hasil kajian.

Hasil laporan KGT harus mempunyai bab-bab atau perkara-perkara berikut:

Muka Hadapan (tajuk kajian)

Semakan Markah
Senarai Kandungan
Penghargaan
Pendahuluan
Objektif Kajian
Kawasan Kajian
Kaedah Kajian
Dapatan Kajian
Rumusan Kajian
Lampiran
Rujukan

Setiap bab baru dimulakan dengan helaian kertas yang baru. Anda tidak boleh menyambung bab baru pada helaian kertas yang sama.

ARAHAN KEPADA CALON

Calon PMR wajib melaksanakan Kerja Kursus Geografi.

Calon dikehendaki merancang dan melaksanakan Kerja Kursus Geografi dari bulan Februari hingga bulan Julai berpandukan senarai semak.

Calon hendaklah mendapatkan bimbingan guru dalam pemilihan tugasan. Kajian hendaklah dijalankan di tempat tinggal atau kawasan sekolah calon yang tidak melebihi 5 kilometer persegi.

Calon mesti melaksanakan kesemua aspek kerja kursus untuk mencapai tahap
Kod 1 : Cemerlang
Kod 2 : Kepujian
Kod 3 : Memuaskan
Kod 4 : Mencapai sebahagian tahap penguasaan minimum

Calon digalakkan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) untuk mencari dan mengumpul fakta geografi.

Calon boleh melaksanakan kajian secara berkumpulan tetapi hasil kerja mestilah secara individu .

Fakta geografi yang dikumpul hendaklah didokumentasikan dalam bentuk laporan dapatan kajian. Laporan dapatan kajian hendaklah dihasilkan dalam bentuk esei tidak kurang daripada 400 patah perkataan mengikut format yang ditetapkan.

Hasil kerja kursus hendaklah ditulis tangan, ditaip atau menggunakan komputer pada kertas saiz A4 sahaja. Penulisan menggunakan komputer hendaklah dengan fon Times New Roman, saiz 12 dengan langkau 2.0. Penggunaan komputer/foto dalam kajian tidak akan mempengaruhi pemarkahan.

Hasil kerja kursus calon mestilah merupakan hasil usaha sendiri dan tidak ditiru daripada mana-mana pihak.

Maklumat peribadi calon hendaklah ditulis di halaman hadapan laporan.

Rujukan hendaklah ditulis dengan format penulisan yang betul.

Penilaian proses kerja calon akan dilakukan sepanjang masa kerja kursus dilaksanakan.

Penilaian dan pemberian markah dilakukan selepas pelaksanaan setiap aspek.

Penskoran hasil kerja calon dilakukan pada bulan Julai .